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澳门新濠娱乐场娱乐平台_刚刚!教育部又有大动作,家长炸锅了:减负升级,越减越难?

2020-01-08 18:19:04

澳门新濠娱乐场娱乐平台_刚刚!教育部又有大动作,家长炸锅了:减负升级,越减越难?

澳门新濠娱乐场娱乐平台,为提高基础教育质量,教育部官方在今天印发了3大重磅文件。

其中《考试命题工作的意见》、《中小学实验教学的意见》对学生的学习能力、创新精神和实践能力提出了新的要求。

毕业考试和升学考试“二考合一”,对促进学生学习有帮助吗?

没有考试大纲指导,会不会让学生学习目标不明确,对学生考核来说,是不是过于苛刻了?

2022年体重视力纳入中考招生评价标准,2023年前中小学将实验操作纳入考试,学生减负,会越减越难吗?

......

跟叮当一起来看看,新教育政策都做了哪些调整?

《考试命题意见》

《考试命题意见》主要包括4个方面的内容,主要是针对初中学业水平考试。

叮当讲讲家长比较关注的2点:

① 严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么。

② 提高命题质量。强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,统筹兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。要结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械性、记忆型试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题的比例,积极探索跨学科命题,提高试题情景设计水平。《意见》还对规范命题程序、强化阅卷管理、开展命题质量评估等方面提出了要求。

针对这一点,中国青年报记者提到了1个家长们可能比较关心的问题:《考试命题意见》所说的学业水平考试和我们通常所说的中考之间的关系。

教育是这样回答的:

高考改革和中考改革的总体要求和方向是一致的,但具体实施上又有所区别。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试,合格性考试成绩是学生毕业的依据;选择性考试成绩和统一高考成绩是高校招生的重要依据。

2016年,教育部启动了新一轮中考改革,推行初中学业水平考试,实行毕业考试和升学考试“两考合一”,就是为了减少初中学生多次考试的压力,把毕业考试和升学考试进行了整合,实行“两考合一”。

初中生学业水平考试要兼顾毕业和升学两个功能,是中考改革的重点,这次我们出台的《考试命题工作的意见》,就是要推进考试命题改革,通过优化试题结构、合理设置试题难度、推进试题内容改革等措施,来很好的兼顾初中生学业水平考试毕业和升学两个方面的功能。

另外,这次我们特别强调要坚持以国家课程标准为依据进行命题,不再制定考试大纲,实现由“考什么教什么”变为“教什么考什么”,全面落实素质教育的要求,促进学生全面发展。

《实验教学意见》

《实验教学意见》主要包括5个方面内容,

① 完善实验教学体系。构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与国家课程标准要求相统一的实验教学体系。教育部制定中小学实验教学基本目录和操作指南;省级教育行政部门按学科制订实验教学基本规范;学校要开足开齐实验课程,组织好基础性实验和拓展性实验。

② 创新实验教学方式。各地各校要丰富实验教学实施形式,促进传统教学与现代新兴科技有机结合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力。对于有危险性、破坏性和对环境有危害的实验,可用增强现实、虚拟现实等技术手段予以呈现。在实验教学中要遵循学科特点,积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式的学习,广泛利用社会资源,积极开展科学实验活动,定期举办全国中小学生实验教学技能竞赛。

③ 加强实验教学管理。学校将实验教学纳入教学管理规程,加强实验教学过程管理,严格实验教学程序和规范。落实实验室安全管理制度,制定实验教学的安全预案,认真落实危险化学品管理办法,健全实验教学安全责任制。

④ 保障实验教学条件。要求各地各校按照标准和实际需要,建设实验教学场所,支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等,保质保量配置并及时更新教学仪器设备。各地要保障实验教学的经费投入,学校应从生均公用经费中安排相应资金用于实验教学实施。

⑤ 强化督导考核评价。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价。2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩作为高中招生的录取依据。有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。各级教育督导部门要将中小学实验教学纳入对地方政府履行教育职责督导评估的重要内容,并强化督导结果运用。

减负“十大行动”

教育部分享完3个重磅文件,还对表示了对山西长治市的基础教育改革“十大行动”的重视。

教育部基础教育司司长吕玉刚说:“长治的经验具有很强的操作性,其他地方能够学习,可以复制。当然也要结合各地的实际,进行再创造、再发展。”

也就是说,这“十大行动”很可能也是我们的孩子将来面临的改革方向。

除了切实减轻学生课业负担、严格控制考试频次、整治校外培训机构等我们熟知的减负措施,“十大行动”中还提到了:

① 禁止中小学生带手机进校园。开发了智能电子学生证,具有定向通话、家校互联等功能,在学生和家长自愿的基础上配备使用。

② 改革中考招生评价标准。在高中录取总成绩中,体育分值在现行50分的基础上增加到70分,增设学生综合素质评价,把公民素养、学习能力、身体素质、艺术素养、创新实践等五个维度作为评价主要内容,分值50分。其中身体素质占20分。把裸眼视力和体重作为身体素质的主要评价指标,2022年中考开始执行。

发言人表示:“我们就是要向社会释放一个强烈的信号,“小眼镜”、“小胖墩”在中考中是要吃亏的。”

针对“十大行动”,中国教育电视台记者提出了自己的疑问:

现在很多中小学生都把手机带进校园,玩游戏、聊天,既影响了自己的学业,也扰乱了课堂秩序,现在在山西长治的中小学推行智能电子学生证,这种学生证的主要功能有哪些?能不能解决问题?

答:智能电子学生证,正面是孩子的照片、学校、姓名、学号,背面有4个功能键,亲情设定。主要有五项功能:

1、定向通话。家长们一般都设置1是和妈妈双向互通,2是爸爸,3是班主任,4是紧急呼救,这是最基本的功能。

2、实时定位。家长可通过app对孩子所处位置进行查看,了解孩子所处的实时位置。教育部门、学校、被授权人可以通过登录管理账号,对本区域佩戴电子学生证的学生位置进行信息查看;

3、校园考勤。学生携带电子学生证出入学校后,家长可以收到孩子的入校时间以及出校时间,教育部门、学校被授权人可以登录管理账号对本区域佩戴电子学生证学生的考勤情况进行查看;

4、电子围栏。我觉得这个功能还是很有用的。家长可以通过app对危险区域进行设定,比如水库、工地、网吧,当孩子所处位置在家长设定的危险区域时,app将向家长进行告警;

5、历史轨迹查看。家长可以通过app对孩子的活动轨迹、行程位置进行查看回放,教育部门、学校也可以通过登录管理账号对本区域佩戴电子学生证的学生近期活动轨迹行程位置进行查看回放,这样对学生的管理就大大加强。

南方都市报记者提问:在改革中考招生评价指标当中提到把裸眼视力和体重作为一个主要的评价标准,这会不会导致初中生扎堆去做矫正视力的手术呢?

答:首先,我们把裸眼视力作为一个评价指标,是说在学生中考有一个50分的综合素质评价,综合素质里面有一项叫身体素质评价,20分。身体素质评价主要看两个指标——裸眼视力和体重。不是说在中考总分中作为一个主要的赋分。

中考评价分为考试评价和学生综合素质评价两部分,考试评价是850分,综合素质评价50分,总分是900分。综合素质评价也分5个维度,身体素质是其中之一。对于身体素质的评价,把裸眼视力和体重作为主要评价指标也是两个方面,一个是过程评价,一个是结果评价。

比如说视力10分、体重10分,视力这10分里面有5分是过程评价,有5分是结果评价,也就是说在中考总分900分中,裸眼视力所占分值为5分,这是一个大的概念。

在具体评价实施当中,我刚才讲了,它是过程性、结果性这两者的结合,学生不会因为裸眼视力问题导致中考分差过大,在裸眼视力评价中,我们注重学生视力发展过程的评价,视力基础不好的学生,只要改善就会赋予一定的分值,引导学生注意用眼卫生,逐步改善视力。对于先天视力残缺等特殊情况,由相关医疗机构鉴定后给予一定的分值。

在裸眼视力评价中,最高分和最低分之间的分差一般控制在2分之内。同时我们还会做好宣传引导,使学生对于视力矫正手术的适用范围、手术年龄有一个清楚的认识,这个需要科普。

医院有明确规定的,不满18岁的,做视力矫正手术,是不给做的。不排除中考当中有人就想要这零点几分,走后门、托关系就做了,这种可能性是不能排除的,但是不会成为扎堆现象。

以上就是这次教育改革的主要看点。

没有考试大纲之后,重点就无从谈起,每门课都要认真的学,各位家长觉得,这还是减负吗?

欢迎留言讨论。


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